QUERIDAS MEDIADORAS: obrigada pela atenção e carinho com que nos orientaram.

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ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

Texto: Mar Português
Autor: Fernando Pessoa
Série: 1ª série do Ensino Médio

Capacidades de compreensão:
- Predição;
- Localizar informações explícitas e implícitas;
- Inferir informações locais e globais;
- Identificar a finalidade do texto;
- Percepção de relação de intertextualidade;
- Elaboração e apreciação relativas aos valores éticos e políticos;
- Checagem de hipóteses.

Antes da Leitura:
Aproximar os alunos do gênero, sua esfera de circulação, autor, bibliografia, publicação. Questionar o aluno utilizando a oralidade.
Explorar o tema central e a mensagem.

Durante a leitura:
- Leitura pelo professor junto com os alunos
- Leitura de outros textos, a intertextualidade sobre o descobrimento do Brasil.

Depois da leitura:
- Interpretação oral e escrita pelos alunos relacionados ao tema.
- Elaboração de poemas ou crônicas.
- Apreciação pela classe através da leitura dos textos produzidos.

Mar Português

Ó mar salgado, quanto do teu sal,
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar,
Para que fosses nosso, ó mar!

Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quere passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.

Maria e Rose

RELATO COMENTADO

TEXTO 1: Se um viajante numa noite de inverno
Ítalo Calvino
É bastante recorrente na literatura fazer-se uso do expediente de estruturar uma narrativa, não só através de uma história, fio condutor da leitura, mas também por várias historias menores, disseminadas pelo texto. Seus narradores deixam rastros por onde passam, sempre reverenciando as potencialidades do relato, a narrativa “Se um viajante numa noite de inverno” é obra tributária dessa estrutura e nunca pára de se movimentar, seja no ato da leitura, da narração ou da escrita. Assim, no crescente da narrativa os limites entre o real e o ficcional são revestidos de outras determinações. As matérias fornecidas pela memória não são suscetíveis de certeza, ao contrário, seu domínio da verdade com espaço sedentário é portador de sua explicação verídica.
Segundo Calvino, discute o estatuto do romance como um gênero, à luz das modernas estéticas da recepção, inserindo no molde do romance policial de cunho teórico e crítico, sobre o destino do autor e da narrativa de ficção e transforma o texto literário na vítima de suas tramas, que não por acaso se erigem como paródias das atitudes mais modernas de crítica e de leitura. Calvino transforma essa tão proclamada figura do leitor no personagem principal de seu livro, uma história policial onde o protagonista é o detetive, e o mistério a ser desvendado é do desaparecimento do romance numa série de inícios não continuados de histórias de todos os gêneros. O romance de Calvino também consegue ser extremamente lúcido do ponto de vista crítico, sem perder sua versatilidade como narrativa de ficção, conseguindo intercalar no pretexto da história policial várias histórias curiosas, tipicamente representativas do gênero, desenvolvida cada uma a partir de uma frase diferente. Ele retoma o modelo romanesco e consegue revitaliza-lo, ainda que para isso precise englobar outras formas e dissolver diversos gêneros e todos os elementos envolvidos no complexo sistema da literatura. O autor compõe sua narrativa voltando-se ironicamente não mais contra a passividade do leitor, mas contra seu permanente e excessivo estado de alerta, capaz, em certas circunstancias, de alienar tanto quanto a leitura eficaz no mundo moderno que exige um aprendizado e conhecimento.

TEXTO 2: O milagre brasileiro.
Fausto Boris
Segundo Boris, na época vigorou o plano Delfin Neto, chamado de “milagre”. A finalidade desse plano seria melhorar as condições do país na economia e na sociedade. Nesse plano o Brasil seria beneficiado com investimentos estrangeiros. O plano tão favorável não durou muito, pois as necessidades da população como: saúde, educação e habitação, foram deixadas em segundo plano; o que caracterizou com ênfase foi o capitalismo, visando lucros e deixando de lado o bem-estar da população. Boris critica os problemas sociais da época e isso tem uma grande influencia no poder econômico do país, com as dívidas e agravando ainda mais as desigualdades socioeconômicas e evidenciando a má distribuição de renda, o que ainda hoje nos trás repercussão negativa.
O período inclui aquele posterior à reforma universitária, com a chancela do regime militar e objetivam uma interpretação capaz de fazer a crítica, seja do ângulo das especificidades da elaboração teórica contemporânea da ciência política do Brasil, seja do ponto de vista da inserção da reflexão na tradução interpretativa da sociedade política brasileira.

TEXTO 3: Podemos conhecer o universo? Reflexões sobre um grão de sal
Carl Sagan
Sagan relata as peculiaridades do universo para definir o fazer científico. O texto apresenta exemplos de constituição de uma molécula e um grão de sal, a capacidade cerebral do ser humano, e a compreensão do poder científico, por isso a ciência extrapola com argumentos e comparações para o leitor refletir e analisar o tema proposto, sobre os mistérios da natureza, que a ciência tenta explicar. O texto exige do leitor conhecimentos prévios, sendo uma linguagem científica para uma compreensão coesa, utilizando vocábulos próprios do gênero e permitindo uma reflexão acerca do conhecimento do universo, que segundo o autor é incognoscível. O autor utiliza uma linguagem mais acessível e promove uma reflexão filosófica, o texto vai preparando o leitor para entender o que á ciência e a pensar em como as coisas acontecem, vai promovendo em cada parágrafo seu ponto de vista, utiliza verbos na primeira pessoa do plural, citando conceitos em algumas áreas do conhecimento.
Observamos que o autor afirma que o senso comum e a intuição não são totalmente confiáveis, assim como a ciência nem sempre encontra regularidades para explicar as leis naturais. A complexidade do universo pode ser comparada à complexidade estrutural das partículas de um grão de sal, utilizando uma linguagem científica, mesclando com uma linguagem mais acessível, com a finalidade de informar e instigar a pesquisa científica.
Maria e Rose.

Relatório de experiência científica

Ficamos "Zarôias" de tanto fazer tarefa....

Apreciação de Valores Éticos e Políticos

Atividade 9:

O significado simbólico existiu e foi a "vingaça" nos gatos, daquilo que eles gostariam de fazer com os patrões, como um julgamento pelas humilhações sofridas pelos operários.

Atividade 10:

O massacre de gatos foi relacionado às condiçoes sociais, pois os trabalhadores eram escravisados e comiam restos e os gatos eram mais próximos e bem tratados pelos patrões do que os operários. Os patrões não ofereciam condições de trabalhos, conforme se pode ver nos parágrafos iniciais.

Atividade 11:
A esposa percebeu que que o fato representava uma revolta dos trabalhadores contra eles próprios, seus patrões e poderia envolver julgamento sumário, e morte por espancamento e enforcamento, ou seja, poderia ser um aviso do que ainda poderia estar por vir.

Maria e Rose.

Recuperação do Contexto de Produção

Na época em que trata o texto, o trabalho era quase escravo, o operário recebia baixos salários e péssimas condições de trabalho, com alimentação inadequada e ambientes insalubres. Devido às desigualdades sociais entre patrão e empregado (patrões, assalariados e aprendizes), os empregados estavam sempre insatisfeitos.

Maria e Rose.

Vozes do Discurso

O autor estabelece um diálogo entre a narrativa do operário Contat e sua própria narrativa. O operário Contat se utiliza de um personagem criado por ele mesmo denominado “Jerome”(utilizando para tal a 3ª pessoa na narrativa). Podemos perceber que é a partir das vozes dos outros que criamos a nossa própria voz, ou a personalidade que fala.

Maria e Rose.

Verbete das 5 palavras

Espaço, tempo, relação, tecido e célula.

Espaço s. m., extensão indefinida; vácuo situado além da atmosfera da Terra, onde se encontram todos os corpos celestes do Universo; área; duração; demora; adiamento, prorrogação Mús., intervalo de uma linha a outra na pauta musical; Mecâ trajectória descrita por um ponto em movimento loc. adv., de -: espaçadamente, com vagar, com largueza de - a -: com intervalos, de tempos a tempo.

Tempo 1 Medida de duração dos seres sujeitos à mudança da sua substância ou a mudanças acidentais e sucessivas da sua natureza, apreciáveis pelos sentidos orgânicos 2 Estado meteorológico da atmosfera; vento, ar, temperatura. 3 Horas de lazer, horas vagas. 4 Delonga, dilação, prazo. 5 Gram Flexão que indica o momento de ação dos verbos.

Relação descrição; informação; rol; lista; ligação; conexão ;analogia; quociente; espaço entre dois sons, na música; (no pl. ) convivência; (no pl. ) pessoa ou pessoas com quem se convive;(no pl. ) acto sexual. Psic., -s humanas: expressão ligada à racionalização e organização científica do trabalho, pretendendo, então, traduzir a importância atribuída aos factores humanos numa empresa; -s públicas: conjunto de actividades que trata de influir na opinião pública para suscitar nela uma reacção favorável à empresa.

Tecido adj., feito no tear; fig., urdido; preparado; tramado; s. m., qualquer trabalho feito em tear; tela produzida pelo tear; qualquer confecção obtida pelo entrelaçamento de fios e tramas pano; estofo; Biol., massa de células contíguas, originadas por subdivisão, de forma e conteúdo idênticos e especializadas no desempenho de uma determinada função; ordem; encadeamento; conjunto; série; acumulação

Célula pequena cela s. f., dim. de cela; casulo de semente; cada um dos quartos ou alojamento dos cardeais; Med., a mais pequena porção do organismo capaz de vida independente cada um dos elementos plásticos, microscópicos, dos tecidos orgânicos; pequena cavidade ou interstício no tecido esponjoso dos ossos, etc. .

Maria e Rose.

Situação de Produção

É muito importante saber qual a linha de pensamento do autor, a esfera de circulação (acadêmica e escolar) e o campo de conhecimento (História, Geografia, Literatura, Sociologia, Filosofia, Psicologia) com o qual trabalha, ou seja, qual o foco específico, ou o público a que se destina tal publicação. Assim torna-se possível realizar predições acerca do texto lido. Quanto mais informações forem captadas, como: o momento de produção, a época (ano), o contexto e a área de conhecimento do autor, maior serão as chances de se acertar as predições.

Maria e Rose.

Checagem de hipóteses

Nossa predição não foi correta, pois não eram fábricas e indústrias e sim uma gráfica, onde os aprendizes eram mal tratados e não recebiam alimentos de qualidade, apenas restos. O que estava correto em nossa predição era o fato se passar na França e sobre a matança dos gatos, mas não para comer sua carne, e sim para se vingar do mestre, que mimava seus gatos e estes miavam a noite toda não os deixando dormir.

Maria e Rose.

Predições

Pode ser uma revolta de trabalhadores de fábricas e indústrias que, por serem mal remunerados, fazem um protesto, matando todos os gatos do parque industrial, situado a rua Saint-Séverin, para comerem a carne.

Achamos que se passou na França, pelo nome da rua "Saint Séverin"

Maria e Rose.

Verbos de Instruções

Rose e Leonel

Tabela - Verbos de Instruções

Rose e Leonel

Livro escolhido

"Química - Antônio Sardella - Editora Ática - São Paulo - 2000"

Verbos de Instruções

Rose e Leonel

Tabela - Verbos de Instruções

Rose e Leonel

Livro escolhido

" Português: Leirtura, Produção e Gramática - Leila Lauar Sarmento - 2º edição - São Paulo - Moderna 2006"

Rose e Leonel

mural da ciência